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用真情去感化孩子──班主任工作手记       
用真情去感化孩子──班主任工作手记
[ 作者:郭丽萍 | 转贴自:特殊教育网 | 点击数:1023 | 更新时间:2006-1-9 | 文章录入:方绍祥 ]

 

著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”的确,班主任要转化一名学生,单靠丰富的知识是不够的,还得靠崇高的人格魅力去影响学生,以无限的爱心去感化学生,让学生时时处处感受到老师的关心和呵护,这样才能打开他的心扉,倾听他的心曲,并及时地给他点拨、引导,慢慢地托起他走向成功的彼岸。

1.倾注真情,温暖童心

情以真为贵,情以诚为美。班主任既要关心学生的喜怒哀乐,又要关心他们的冷暖温饱,为他们分忧解愁,尽力用自己的满腔热情去调动所有学生的积极因素。开学伊始,我接了个新班,发现班里有位同学陆某缴不出学费,还总是无故缺课,查阅资料,又发现他有做坏事的经历。一次别人去偷车,他去“放哨”,以至派出所也有了他的名字。再问同事,原来他是一个孤儿。为了转化这位同学,我倾注了一片真情!当我来到了他那低矮潮湿,脏得无处立足的家,与他年迈的爷爷奶奶促膝交谈时,他俩老泪纵横地告诉我,“孩子他爸妈不在了,这个家怎么维持啊!”与陆某交流,他泣不成声:“我家穷,连学杂费也缴不起,我犯过错,同学们歧视我,不跟我玩,我好孤独啊!”回校后,我征得校领导的同意,免去了这位学生的所有费用。他从小没有父母疼爱,长期的营养不良,使他经常胃痛、发烧。有一次,他高烧不退,由于付不起医药费,有病也只好呆在家里。我闻讯赶到他家,亲自骑车送他去医院看病,帮他付医药费,回来后,还给他倒水,喂他吃药,他感动得哭了。我马上用温暖的手抚摸了一下他的头,微笑着为他擦去眼角的泪水。老师明朗的笑容点燃了这位同学心头的希望。他告诉了我常犯胃痛的原因。原来他常常空着肚子上学,中午在学校食堂里吃,晚上大多吃稀饭。我再次给孩子想办法,到食堂去让阿姨为孩子准备了可口的饭菜,后来,他几乎每天的三餐都在学校里吃。

2.迁移真情,奉献爱心

班主任在学生的心目中有着神圣的地位,班主任的一言一行无不影响着学生的心灵。我关心、呵护陆某同学的一桩桩、一件件“琐事”,同学们看在眼里,激动在心里。他们懂得了人与人之间的真情,友情是那样的美丽。于是,师生之情又化为同学友情,感人的场面出现了:在班会课上,大家用敏税的目光去发现陆某同学身上尚未显露的才华,捕捉他的闪光之处。同学们情绪高涨,踊跃发言。陆某终于笑了,笑得那么甜美,那么幸福。中队长又提议,班里成立互帮互助小组,人人伸出友谊之手,人人奉献一片爱心。同学们纷纷为他送来了钢笔、本子、尺等学习用品,他深深感到同学们的真情,班集体的温暖。

3.精诚所至,金石为开

受伤的心灵只有爱的春风才能使之愈合;封闭的心灵,只有真情的雨露才会打开。医治了心灵的创伤,才会微笑着迈向人生!老师的真情、同学的爱心使陆某同学告别过去,走上了正确的人生轨道。活动课上,他动情地说:“学校是我温暖的家,教师像我慈祥的娘,我还有什么理由不好好学习呢?”每天,旭日东升时,他怀着喜悦的心情,背着书包高高兴兴地上学。隔壁培智班的同学故意把脏物抛得一地,他看见后,马上捡起,并教育那位学生要不乱抛垃圾。为了申报实验小学,领导特意对五年级的学生进行了一次摸底测试,他高烧三十九度多,仍执意要参加。真是精诚所至,金石为开啊!

没有爱,就没有教育;充满了爱,教育将永远是艳丽的春天!愿我们的教育工作者把真爱奉献给每个孩子,让我们的下一代在阳光雨露滋润下健康成长!

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