区教育学会一等奖作品

学本教育背景下提高小学生语文预习实效性探微

——“裸书”自主预习三招

万州区王牌小学 刘 建

摘要：本论文以《课标》为准绳，以减负提质为目标，以最大化面向全体因材施教为目的，从预习方法、预习评价和预习积累三个方面采用卡片、印章和每日一练的形式探讨了学本教育背景下如何提高小学语文自主预习实效性。

关键词：小学语文  自主预习  方法与评价

当下语文课堂，“以学定教，先学后教”的教学理念已经被广大教师所接受和认同，并正为之努力践行。课前预习是学生学习语文不可缺少的环节。经调查，老师们都能把预习任务布置得井井有条，但预习结果总不尽人意。究其原因，主要有以下几点：1、预习方法不具体；2、预习任务不清晰；3、预习评价不及时；4、预习时间不充分。

怎样才能提高小学生语文预习实效性呢？新课标指出：...

     
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