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构建健康阳光校园  凸显龙小“2+2”特色       
构建健康阳光校园  凸显龙小“2+2”特色
[ 作者:佚名 | 转贴自:本站原创 | 点击数:411 | 更新时间:2011-5-30 | 文章录入:张德蓉 ]

 

构建健康阳光校园  凸显龙小“22”特色 

 

  5月,教科所综合教研室副主任刘平平率综合室音、体、美、德育、书法、幼教教研员一行对龙沙小学 “22”项目的开展情况进行了专项视导。

      

     刘平平一行认真查阅相关资料,观看了体育大课间活动、军体拳表演。在“22”活动现场,视导了男女篮球班、男女乒乓球班、跳绳班、踢毽班、鼓号队班、软笔书法班、硬笔书法班、器乐班、绘画班、小制作班、环保征文班。一致认为龙沙学校“22”活动的开展措施得力、管理规范、工作扎实有效。一是学生人人参与,个个阳光。学生根据自己的爱好,参与各种小组活动,锻炼了能力,提高了技艺。二是教师专业水平迅速提高。通过“22”活动的开展,激发了全校教师的个性。三是体育大课间活动亮点纷呈。学校充分开发利用了各种资源,融“唱、读、拳”于大课间之中,成功开发了适合学校特点的体育大课间活动,大幅度提升了学校办学水平。

     

刘平平同时也要求学校要进一步总结提炼“22”项目活动的特色,完善考评制度,开发“22”项目校本课程;大课间活动要坚持完善细节,在市、区亮起来;教师专业化水平要进一步提高;龙沙小学的教育要定位在全区引领先行,与地方经济、社会发展同步,早出特色,进一步构建健康、阳光校园,推进素质教育深入发展。

 

 

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