国培中职骨干教师培训（重庆幼专）

微课的设计、制作与应用

万州区教科所  高建中

2015.5

摘要：

一、“微”思

二、“微”想

三、“微”动

一、“微思”

——微课的提出

 “微时代”来临

 微课、微课题研究、微博、微信、微小说、微新闻、微电影、微访谈、微论坛 ……只有你想不到的，没有什么是“微”不了的

我们希望以最短的时间获取最多的信息 

微时代的基本特征

1. 流动的传播

2. 迷你的传播 

3. 瞬时性的传播

4. 扁平化的传播

               ……

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