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冲击•思考•行动
园长外出实践学习简述
[ 作者:何娟 | 转贴自:本站原创 | 点击数:78 | 更新时间:2012-5-2 | 文章录入:何娟 ]

 

击·思考·行动

——万州区切实防止和纠正学前教育“小学化”行动措施之一

园长外出实践学习简述

三、四月间,区教委先后两次组织全区城乡公(民)办幼儿园园长外出实践学习活动。本次实践学习活动由区教委民办教育科副科长章洪雁、区教科所幼教教研员何娟老师带领,全区公(民)办幼儿园园长、副园长100多人参加了活动。

本次实践活动是基于我区大面积幼儿园学前教学小学化现象严重的现实基础,以提高区域内幼儿园保教质量为核心,以建立保教研究制度和打造业务过硬的队伍为保障,创新工作思路,采取“组建团队、专业引领、整体推进”的教研行动。

本次实践活动是根据我区防止和和纠正学前教育“小学化”部署方案,引领园长层面的具体措施。园长们到重庆市江津几江幼儿园、南坪实验幼儿园、渝中区实验幼儿园、渝中区机关幼儿园、重庆市协信阳光幼儿园五所幼儿园实践学习。从实践层面,观摩幼儿园半日活动,观察晨检接待、早锻炼,观摩环境、全园主题活动,观察区角活动、游戏活动,观察主题活动下的分组活动,参与园本研修;从理论层面,聆听幼儿园管理讲座、与园长进行教研管理的经验交流、与园长问题式互动对话等形式,多角度、多层面地交流学习,富有针对性,实效性很强。

园长学习后感叹到:“经历科学规范的幼儿园实践学习,反思自身实践,有效提升自身专业化才能,为儿童获得终身发展,再思考,再行动。”他们对此次学习给予了高度的认可,希望这样有实效的活动要经常开展,让他们从理论层面、实践层面和管理层面都有全新的冲击,学习新理论,开阔新视野,对照自己的实践和认识,践行新模式,探索新思路。

此次园长实践活动是我区进一步防止和纠正学前教育“小学化”现象工作的有力措施,要纠偏首先得从园长开始,进一步规范幼儿园办园行为,提升幼儿园管理水平,有力促进了全区学前教育科学、规范、均衡的发展。

 

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