国本小学“2+2”六一活动方案

（2010年六月）

一、活动目的

“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。六月，是我们的节日。通过活动使小学生人人自主地参与到游园活动中。在游园活动中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力；在游园中体验成功的喜悦；全面促进我校学生身心健康发展。

二、活动时间

2010年5月28日和5月31日上午半天。

三、活动地点

集体活动:学校操场    教室

四、活动方式：

学生自由参加活动，根据各项活动的规则，取胜后以抽签的形式获得相应的奖品。

五、活动内容：

 （一）、主题活动：

   1、技能大比拼：详见技能大比拼方案（5月28上午举行）

2、主题活动：

我爱红领巾入队仪式  （20分钟）

3、才艺大比拼（吹拉弹唱跳舞）（和游园活动同时进行）地点在学校舞台。由冯英、张娟负责。各班推荐两名同学参加。

4、三跳技能展示。地点在学校的排球场的圈内，由余自力、周强负责。各班推荐5名同学参加。（和游园活动同时进行）

（二）亲子活动：

亲子游戏   

  活动中队：一年级三个班    负责老师：三个班的正负班主任

游戏内容：

游戏：抬轿子   地点：原幼儿园内

目标： 

1、孩子学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

2、培养孩子与家长间的配合。

玩法：

1、父母双手交叉搭成轿子，孩子坐在父母搭成的轿子上。

2、三组进行比赛，先到终点的为胜。每组12对家长。

巨人投球

游戏规则：爸爸蒙住眼睛，小朋友骑在爸爸肩上，手拿海洋球指挥爸爸走到指定位置进行投球（不能越过规定红线），妈妈手拿纸篓随时准备接球，人也过规定红线，投进一球即可返回起点，从篮子里取球进行第二次投篮，游戏反复进行，1分钟内，投球最多的一组为胜。

活动中队：二年级三个班   地点： 靠舞台下面 的一块

三年级亲子游戏    地点：排球场

 螃蟹夹球    （三年级四个班   裁判老师：三个班的负班主任）

参加对象：三年级每班24对夫妻（参与活动孩子的父母）六个孩子参加
目标：发展儿童抱物奔跑的能力。
准备：皮球若干、垫子、
玩法：时分为三组，每组由两个家长用身体中间夹一个皮球，将皮球从这端运至另一端，由另一端早早守候在那里的儿童接过皮球，爬过垫子、跑步送到令一端的另一对家长。。。。游戏以此类推，哪组最先完成算哪组赢。
规则：两个家长夹皮球的时候，双方身体不能由任何接触。

四年级亲子游戏   地点：羽毛球球场

游戏名称：两人三足跑

游戏材料：绑腿布带若干根，画起始线。

游戏玩法：家长和学生同时站在起跑线上，相邻的两条腿用布带绑起，几组人站在一起，命令开始，两人齐心协力往前跑，中途跌倒要继续跑，最快者胜利。

游戏规则：（1）家长和孩子的一条腿必须绑在一起。

             （2）家长不能抱孩子跑，否则输。

             （3）跑时注意安全。

五年级亲子游戏  前篮球场

单手运球接力赛

游戏材料：大皮球四个、障碍物若干

游戏玩法：孩子和家长分成若干组，每组四位家长和孩子，孩子和家长距离10米面对面站好。 游戏开始，教师发令后，孩子手持皮球迅速向前单手边拍球边绕障碍物前进。拍到家长处接住球交给家长，家长手持皮球快速单手边拍球边绕障碍物前进到终点，速度快的一组为胜。

游戏规则：（1）孩子儿必须单手边跑边拍球，如球失落要从失落处拾起后，继续拍球前进。

（2）、孩子必须在起跑线后交接球。

   六年级亲子游戏  （后篮球场）

玩“大脚板”

游戏规则是：三人穿一只大鞋子，三人必须齐心合力走出同样的步伐，：“步调一致就是胜利”，这个游戏考验全家人的配合度和团队精神

 (二)、游园活动：

  每班按照规定的活动以及地点进行活动，班级的由正负班主任负责，专题游园由指定老师负责。

专题游园：

 1、三跳表演：每班选三个代表 上报活动名单 ，由周强、余自力负责组织实施。活动地点：（篮球场 中间一块）

 2、才艺表演：每班选两个代表，上报活动名单，由冯英、张娟负责组织实施。活动地点：学校舞台上）请黄海负责舞台上音响。

班级游园：

1、乒乓球水上跳舞   （一年一级一班）  地点： 原幼儿园的靠水池的一带

2、水中夹玻珠      （一年级二班    地点：本班教室外面

3、听口令做相反动作组  （一年级三班  地点  在本班教室外面）

4、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 

（二年级一班）  地点：二楼走道

5、比比谁的眼力好， 游戏规则，主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。失败者可有三次机会。 （二年级二班 地点：三楼走道

6、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张。（二年级三班  地点：四楼走道 

7、抢板凳  三年级一班  地点：操场树下

8、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 （三年级二班 地点：排球场的左侧）

9、情报传递。准备，3个呼啦圈、障碍物若干。

组织游园学生三组进行竞赛，并选出3位同学扶呼啦圈

采用计时赛：每组排成一列纵队，发令后，第一个同学手拿“情报”从排头开始，依次跑出起点，钻过途中的三个呼拉圈，跨过小垫子，再绕过障碍物返回起点（回来不用钻圈，直接跑回），进行情报接力。哪个队先到，用时最少就为获胜队。

有关注意事项：不能碰倒呼啦圈和其他障碍物，也不能只钻一个或两个呼啦圈，或者不绕障碍物，不按规则跑，如有上述现象，都算犯规，犯规者应返回到起点重新再进行一次。（活动中队：三年级三班）地点：排球场中间）

10、投掷大皮球。

1、将孩子分为两队，男孩、女孩各一队。在一定的距离（3

米左右）放置两个大箱子。

    2、选择一名学生当记录员。

    3、看哪队投球进的次数多。每投进一球得1分。

    4、以得分多者为胜。

游戏规则：

1、按顺序进行，投进一个算一分。

2、每人投一次，不能重复投。

活动中队：三年级四班 地点 在校门内

11、打保龄球 

（1）准备9只装水的矿泉水瓶，在相应的线上放好一只小篮球。（代替保龄球）

（2）每人投三次，小篮球只能就地滚过去，不得跳投，倒下的瓶子为投中球数。

（3）一二年级距离可稍近。三四年级、五六年级距离不一。

（4）三次累计超过7球就为胜利。   注意事项：投者需站在起头线后，单手或双手都可推动小篮球。不得扔球或抛球，采用就地滚动

  活动中队：四年级一班  地点 学校教学楼大门厅内

12、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 

可获奖券一张。 活动中队 ：四年级二班  地点：在操场为国争光图案处进行

13、游戏名称：水气球

时间：5～10分钟 

人数：不限 

道具：

·每对搭档一个气球。

·水(装在气球里)。

·一处宽敞的活动场。 

概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑! 

准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。 

步骤：

1．每个人选一名搭档。

2．每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。

3．给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。

4．要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。

5．大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。

活动中队：四年级三班  地点：进校门的跑道处

14、四只蜈蚣

时间：
10～15分钟
人数：
不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由7人组成的小组。
道具：
　　 ·两根长绳(作为游戏开始和结束的标识线)。
　　 ·一个口哨。
概述：
　　 你知道蜈蚣长什么样子吧——下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。
目的：
　　 1．使各个小组发扬团队精神协同工作。
　　 2．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
准备：
步骤：
　　 l.两根绳子平行放置，相距lO米远。
　　 2．把队员划分成若干个小组，每组7人。
　　 3．划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。
　　 4．解释游戏内容。他们的任务是：7人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触，并且不能借助外物连接在一起。另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。
　　 5．让队员知道这是一个具有竞争性的游戏——换句话说，他们要和其他组比赛。
　　 6．给每个小组lO分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。
　　 7．告诉各组游戏过程中有两次口哨声。第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。
讨论问题示例：
　　 ·游戏过程中各组都采取了什么办法?
　　 ·起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成?
　　 ·游戏结束后，大家感觉如何?
　　 ·各组发扬团队精神协同工作了吗?
　　 ·怎样才能做得更好?
安全：
　　 保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。
变通：
　　 1．可以把人数减至为6人一组。
　　 2．增加游戏路线的长度。
　　 3．每组蒙住一到两个人的眼睛。

活动中队：四年级四班  活动地点 ：进教学楼门厅的前跑道处

15、呼啦圈

人数：不限，人数较多时．需要将队员划分成若干个由12～16个人组成的小组。
道具：
　　 (每个小组)
　　 ·2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)。
　　 ·1个秒表。
　　 ·1个哨子。
概述：
　　 这是一个随时可用的、引人发笑的游戏。
目的：
　　 培养整体观念。
准备：
步骤：
　　 1．把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。
　　 2．让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
　　 3．等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。
　　 4．现在，让各个小组沿相反方向传递两个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，如主图所示。两个呼啦圈重新来回到起点后，本轮游戏结束。
　　 5．吹哨开始游戏，同时开始用秒表计时。
　　 6．第一轮游戏结束后，祝贺大家成功完成任务，并通报各小组完成任务所用的时间。重新开始一轮游戏，并告诉队员们这次要求大家能更快一些。反复进行4～5次呼啦圈传递，确保队员们知道他们需要一次比一次快。
讨论问题示例：
　　 ·你们在游戏过程中碰到了什么问题?
　　 ·怎样分析问题的?
　　 ·游戏过程中有无领导者或教练员产生?
　　 ·哪些因素有助于成功完成游戏?
　　 ·哪些因素使完成任务变得更加困难?
　　 ·有没有确定出比较现实的目标?
安全：
　　 如果有人身体的柔韧性较差，不适合参加这个游戏，那么可以让这些人来计时，或是充当监护员。如果你在游戏中使用了监护员，要让监护员尽量跟着呼啦圈移动，这样当钻圈的人不小心被绊倒的话。他们可以及时保护和搀扶。
变通：
　　 1．在每轮游戏开始前，给每个小组一分钟计划时间。
　　 2．让每个小组在开始新一轮游戏之前，事先确定出本轮游戏的目标时间。

活动中队：五一中队 地点：前篮球场下

16、你做我猜   活动中队 五二中队  地点：五楼楼道

17、猜迷语（脑筋急转弯） 五年级四班 地点在亭角栏杆周围

18、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

活动中队:  六年级一班  地点 ：挨国本中学教师宿舍出口转弯跑道处

19、套圈  活动中队  六年级三班 地点：右操场挨瓷砖图画转弯处

20、  投篮   活动中队  五三班  地点  后篮球场投篮圈下一块）           

21、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 

奖券一张。

抛绣球   准    备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.

活动中队 六年级四班  活动地点  篮球场靠近墙砖图案的其中一段跑道地方

22、球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20－30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。 

如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑（主持人需要注意这种情况）。 

道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道 

奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。 

现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。

活动中队：六年级二班    活动地点：

23、水果拼盘展示  五年级四个班选代表   地点：后篮球场圈内。由牟亚军负责

六、游园活动工作人员安排

全面负责：向华  安全保卫：杨大祥组长： 秦聪组员：　所有行政 

后勤采购：张德全   摄影：陈思清  黄海

场地布置：组员集体参与，美术老师协助。

主题活动组织安排：

秦聪（入队仪式） 

韦创诗  （四到六年级）技能大比拼

付仕清（一到三年级）技能大比拼 

王文春 （书法比赛）

兑奖奖品集体发放的组长：汪毅  何明万

游园活动:

 1、由各班班主任及跟班副班主任老师共同负责一个游戏节目及游戏奖品的

发放。

2、由兑奖奖品集体发放的组长将本次游戏奖品合理分配到各个年级的各个游戏节目中。

七、5月28日议程：举行技能大比拼。

八、5月31日议程

1.     集合。

2.     向校长讲话。

3、颁优秀学生，四好少年奖。授予文明礼仪志愿者标志。（建议学校自制奖状，学校分管的德育的相关领导设计四好少年量化表，采取小组、自评、家长、班主任、科任教师评的形式，量化竞争选出，每班推荐三名）

4.     秦聪讲活动的内容及方法。

5.     杨主任强调活动安全。

6.     主题活动。入队仪式

7、亲子游戏

8、游园活动

9、 解散，游园活动结束。

九、奖品领取方式:（试行）

   获胜者在参与获胜活动游园项目处领取奖品。

奖品分布：（试行）

1、一年级、二年级各中队糖、饼干三袋;橡皮擦50个;铅笔50支。

 2、三、四、五、六年级各中队糖、饼干三袋;圆珠笔50支；作业本若干本。

九、活动时间安排
5月28日和5月31日上午两个半天时间。
十、活动地点
各班级教室及学校操场 、学校舞台
十一、 活动的准备与安排
1、各班在5月25日前将要购买的物品统一上报到总务处进行购买。即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）
2、在5月31上午八点前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在活动的地点显眼处贴出海报。一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、每班自创以“班级主题文化”为内容宣传展板。书法绘画组各出两块以上的展板。书法沈运红，绘画吴洪莲负责（用大约黑板大的板子做）

十二、 活动的形式
1、以班级为单位，组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（节目详见前面推荐内容），优胜者获得奖券。选择节目的数量可以在2个以内。
2、参与的学生在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。负责检查活动的有序进行。
4、每个节目也要充分安排好工作人员，负责本游园节目的进行、队员参加游艺次序的安排、奖券的发放。 
十三、活动要求
1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本班级制定并张贴。
2、校园外部环境布置由学校艺体组负责，室内各班级布置由正负班主任自己负责，规则要求上黑板或者贴海报。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
4、各中队班主任教师在活动前对队员进行活动纪律的教育：（1）每位队员参加活动时都要排队，注意上下楼梯的安全，并发扬谦让的精神，让文明礼貌之花在活动中盛开。（2）在游戏过程中注意队员安全。（3）活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的队员对教室及包干区的卫生进行清扫。（4）在活动的过程中不要乱扔垃圾，要保持校园的环境卫生、保持活动场所的卫生清洁。

十四、集体奖项:

活动结束后，将评选出最佳游园活动组织奖。最佳班级展板奖。考核小组，学校游园小组成员。

                                     2010年5月3日