校长重视了  教研必有效

在课堂教学变革向纵深推进之际，老师们有一句感言：校长重视了，教研必有效。

的确，在9月7日高笋塘教研片“小学校长教研专题会议”上，10位校长也有同感，学校教研工作，只要校长亲自参与，亲自督导，不管任何“教研活动”老师们都会有收获。

当区教科所小学室副主任、本片区联络员蒋毅同志在“小学校长教研专题会议”上通报2010年秋季全区小学教研活动安排及重大活动实施方案后，校长们踊跃讨论，并发表意见。

大家认为：今年，语文、数学学科竞赛分“农村”、“城区”和“牵头学校”三个组很好，真正体现了“均衡发展”和“公平竞争”，老师们参赛热情会更高；变革课堂教学的转段培训，语、数学科主要实施校本培训切合实际，此举为牵头学校减轻了担子，也为边远的农村学校减轻了“安全”及“经济”负担。

同时，校长们也提出了几点建议：一、小学教学质量抽测的学生面、学生人数还应增加，抽测学科还应多一些，这样才能全面比较“质量”；二、变革课堂教学的“指导”、“督察”很重要，特别是相对薄弱的学校还要教研人员、学科骨干教师多加引领，力求把“管理”与“教研”结合起来。

当研讨“资源共享”时，郭村小学校长王双桂，当即邀请鸡公岭小学等学校一定派骨干教师在“教研月活动”期间前往上示范课引领指导。片区负责人，鸡公岭小学校长邓何周提议，各校都走一走，我们片区要安排几次助教活动......

看来，“校长重视了，教研必有效”是有道理……