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  学校发展需要“顶层设计”   四川省教育学会研究员   纪大海       笔者曾就学校教育理念和学校发展规划专题对四川省 20 所省定国家级示范性高中和知名小学进行调研，从中发现了一些引人思量的现象。比如，学校理念表述繁杂，诸如“办学思想”、“教育理念”、“校训”、“学校精神”、“发展目标”、“校风”、“学风”等，不一而足，表述文字最长的有 500 余字，少则也有一二百字。可当问及学校教育核心理……