小学三年级美术14课《吃虫草》

                  双河小学　　潘潭

教学目标：

1、了解有关吃虫草的自然知识，培养学生热爱大自然的情感。

2、通过欣赏、观察，了解吃虫草捕虫的过程。

3、选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景，培养学生创造能力。

教学重难点：

重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。

难点：画面表达清晰，具有情趣性。

教学准备：彩纸、彩笔

教学过程：

一、导入

1、大自然中的动物、昆虫和植物最多了，你知道哪些虫子喜欢吃植物？

2、吃植物的虫子很多，但有些植物能把虫子吃掉，你相信吗？

3、你知道有哪些植物呢？（学生知识介绍）

二、新授

1、你知道吃虫草为什么吃虫吗？（课件 讲解）

2、它们又是怎么样吃虫子的呢？

展示吃虫草影片剪辑：

（1）捕蝇草 

（2）毛毡苔

（3）狸藻

（4）瓶子草

三、研究

1、看了影片，说说吃虫草有哪些捕虫的方法？

（学生交流讨论）

2、让我们再来看看这几种吃虫草用的是什么方法？

（课件出示猪笼草、茅膏菜、捕蝇草，学生讨论了解）

3、这些吃虫的植物又是怎么样吸引小虫子上当的呢？

（课件展示各种吃虫草图片，学生讨论）

小结：吃虫草有的用奇特的外形，有的用鲜艳的颜色，有的用芳香的气味来吸引小虫子。

如果你是吃虫草，你会用什么办法吸引虫子，来把它吃掉呢？

4、每小组商量讨论，然后上来表演。

（你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？）

四、欣赏

1、刚才，我们了解了很多吃虫草的知识，对吃虫草有了许多认识，但都怎么没见过。不过我们可以充分发挥想象。一些小朋友，就通过想象，把吃虫草吃虫的情景画了下来，我们一起来看看。

2、课件出示学生作品：

（1）讨论、研究是怎么来表现吃虫草的？

又是用什么方法，什么材料来做的？

（画、线描、剪贴）

（2）师指其中一幅：猜猜它是怎么吃虫的？

（学生可走上前边指边讲）

三、学生创作

1、小组讨论

（1）给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？

（2）用什么方法制作？

（3）说说它是怎样吃虫的？

2、学生用多种方式独自或合作创作，师巡视辅导。

四、作品展示，介绍，相互提出改进意见，取长补短。

五、课堂总结