不妨从小处做起

　　 教研不是演戏，其根本目的是为了指导教学实践，提高教育质量。观摩名师课堂，听名师讲座，不失为一种有效手段，但也要因地制宜，从学校实际出发，从小处做起。

开开教学的“聊天会”。教研，一定要正正规规吗？为什么不能无拘无束，畅所欲言？如果开始不知道要“研”什么，不妨就聊聊天，谈谈自己的课堂，谈谈自己的学生，谈谈自己的作业，谈谈自己的感受。只要大家说真话，投入真感情，用心交流，互相“取经”，取长补短，这也是一种教研。

写写教育随笔。教学上的得失成败，工作中的喜悦烦恼，课堂上的一点一滴，只要触动了你，就写写，随心所欲地写。只要写就好，因为写就是一种思考，就是一种整理，就是一种总结。

养成阅读教育报刊的习惯。学校多创造些条件让老师去读书看报。一是有东西看，二是给时间看，三是看后组织讨论交流。读书看报，就是学习，特别是看教育类书报，很能促进教师的专业成长。