整体关注 细致分析 提高效益

——概述提高小学科学课堂教学探究效度策略研讨会

11月4日，万州区提高小学科学课堂教学探究效度策略研讨会在红光小学召开。研讨会分以下环节：1、现场观摩红光小学郝燕老师执教的五年级《导体与绝缘体》；2、郝燕老师与参会教师分享构建本课教学的思考和教学后的感受；3、参会教师结合《小学科学课堂教学探究效度观察表》分组分项进行研讨；4、学科教研员对研讨情况进行总结，并对本科教学提出反思意见和改进策略。

本次活动共有72所学校的92名教师参加，参会者积极参与研讨，认真分析课堂教学中的得失，并勇于提出对改进教学的思考，活动活泼生动、充满教学智慧。

我区科学教研员李达平强调：小学科学教学担负着对学生进行科学素养启蒙教育重任，结合我地课堂教学实际研究的《小学科学课堂教学探究效度观察表》具有极强的针对性和指导性，请各校分管教学的校长认真组织学习和研究。同时，各位担任科学教学任务的教师在具体教学实践中，加强对课程标准的学习和理解，准确把握教材逻辑，科学合理实施小学科学教学的深度和广度，切实保护和激发学生科学学习的兴趣，提高科学教学水平。