关注学生生活 提高教学针对性

——万州区小学品德课堂教学教师评价的有效性研究研讨会概述

11月5日，万州区小学品德课堂教学教师评价的有效性研究研讨会在鸡公岭小学召开。研讨会分以下环节：1、现场观摩鸡公岭小学吴秀宇老师执教的四年级《学习购买食品》；2、吴秀宇老师与参会教师分享构建本课教学的思考和教学后的感受；3、参会教师结合《小学品德课堂教学教师评价的有效性研究记录表》分组分项进行研讨；4、学科教研员对研讨情况进行总结，并对本科教学提出反思意见和改进策略。

本次活动共有75所学校的85名教师参加，参会者积极参与研讨，认真分析课堂教学中的得失，并勇于提出对改进教学的思考，活动活泼生动、充满教学智慧。

我区科学教研员李达平强调：小学品德教学担负着培养学生良好品德习惯的重任，应充分关注学生实际生活，让学生在体验基础上组织认真探究，培养良好的生活及学习习惯。结合我地课堂教学实际研究的《小学品德课堂教学教师评价的有效性研究记录表》具有极强的针对性和指导性，请各校分管教学的校长认真组织学习和研究。同时，各位担任品德学科教学任务的教师在具体教学实践中，加强对课程标准的学习和理解，准确把握教材与课程标准性质的结合点，关注学生生活，提高品德教学的针对性。