有机结合开好“2+2”校本课程

万州区国本小学

我校严格执行国家教育发展纲要，培养学生全面健康发展，积极探索，开发校本资源，同时为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等政策法规，结合万州区教委关于切实开展体育、艺术、科技“2+2”项目活动的精神，全面贯彻党的教育方针，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和科技校本活动课程，促进学生的全面发展和健康成长。根据本校的特点积极认真开展了围绕培养学生体育、艺术和科技特长的校本课程活动，上好校本课程，并将校本课程活动作为学生的必修课和选修课，融入到学校教育教学整体活动之中。

首先我们认识到：实施学校体育、艺术、科技校本课程的活动，课堂教学是基础，开展课外、校外体育艺术科技活动是课堂教学的延伸和补充；因此选好以校为本，适合本校实际的校本活动课程和校本课程内容尤为重要，要开展好学校体育、艺术、科技校本课程学校项目活动，离不开学校课堂，必须将项目活动融入到学校课堂教育教学整体活动之中。

一、   将体育、艺术、科校本课程融入到学校教育教学活

动之中。

实施体育、艺术、科技校本项目活动，旨在全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，进一步推动学校体艺科工作的改革与发展，为学生的全面发展和特长发展奠定良好的基础，其本身就为学校教育任务之一，理所当然应纳入学校教育教学活动之中，制定学校体育、艺术、科技校本课程项目活动方案也不离开学校教学的整体安排。

二、制定方案，落实项目，上好校本课程。

上好体育、艺术、科技校本课程，首先必须制定好校本课程方案、计划好校本课程的实施、选择好校本课程的项目；根据我校师资情况，场地情况选择开设好课程，有机安排好上课时间，同时加强对校本课程的开发、实施的管理，落实校本课程上课的有效性。

（一）     建立管理体系，保障校本课程开展顺利。

1、 成立万州区国本小学开展体育、艺术、科技校本课程的开展实施领导小组；

2、校本课程的开展实施领导小组负责安排、布置、领导、

实施校本课程的开展工作，并保证开展的校本课程经费落实工作；

 3、全体班主任负责组织动员学生积极参加校本课程的项目活动工作，保证学生的全员参与；

 4、定人负责全校体育、艺术、科技项目活动开展资料收集整理工作和档案保管工作；

（二）选好校本课程活动项目，确定技术指导，保证校本课程活动有效。

1、选定好校本课程活动项目：

（1）体育校本课程项目的开设。

根据学校场地实际和学校学生人数情况，学校统筹决定开设项目：田径跑50米； 跳绳、踢毽；

（2）艺术校本课程项目的开设。

根据学校现有师资情况，结合学校创建书法特色学校，以及学生来源和家庭情况现状，由学校统筹开设训练项目：

      声乐——独唱、合唱；

           器乐——课堂乐器（竖笛、自制节奏乐器）；

           美术——绘画（素描、水彩画、版画）；

           书法——硬笔、软笔书法；

（3）科技校本课程项目的开设。

根据小学生的特点和易于活动开展的原则，结合上级要求，由学校统筹开设训练项目：

小制作（车模、海模、空模、建模制作、电脑设计制作各类制作）

创新类(科技小发明、小设想、科技创新论文和环保征文，综合实践小课题研究、机器人项目）

 （4）参与校本课程方式。在学校开设的训练活动项目中，采取自选课程项目与学校统筹安排项目参与，保证每位身体健康学生，必须参加两项体育项目、一项艺术项目和一项科技项目的校本课程；

2、确定好校本课程技术指导。

为了确保全校体育、艺术、科技校本课程的有效开展实施，保证校本课程开展的质量和把握校本课程中对学生成绩的评定标准，完成活动的指导、训练和评价工作整体教学，成立万州区国本小学体育、艺术、科技校本课程活动技术指导小组，具体分体育课程类技术指导组、音乐课程类技术指导组、美术课程类技术指导组、书法课程类技术指导组和科技课程类技术指导组。

    3、制定好校本课程项目活动评定标准。

    （1）为了保证校本课程有成效，保证评定客观公平，制定了万州区国本小学校本课程项目内容及评定标准；

（2）由技术指导组全面负责校本课程项目的活动指导工作；具体作法是：班主任负责学生参加必修课和选修课的组织工作和写字书法课的指导及评价，体育指导教师负责学生体育类校本课程的指导及评价工作，音乐教师负责学生音乐类校本课程的指导及评价工作，美术教师负责学生书法美术类校本课程的指导及评价工作，科学课教师负责学生科学类校本课程的指导及评价工作；

（三）校本课程开展原则与校本课程上课时间。

从开展实施校本课程项目活动中，我们得知：一所学校要开展好体育、艺术和科技项目校本课程，必须根据学校自身的客观条件，确定本校开展校本课程的原则，选好校本课程项目，落实安排好上课时间。保证校本课程项目活动有效实施。我校的具体做法：

1、采取普及开设校本课程与重点开设校本课程相结合的原则。

普及开设：就是每位学生按照参与校本课程项目活动安排时间参与上课。

重点训练：就是对已有一定特长学生进行定时的专项校本课程训练；对已有一定技能的学生进行参加相关比赛或展示前，针对相关比赛或展示前的项目的重点训练。

2、校本课程项目上课时间落实。

校本课程项目活动上课时间有机结合融入到学校教学活动中，由学校教导处按照学校教学活动统一安排上课时间。

（1）          体育类校本课程课程时间。（学校课程时间）

1) 体育课每节课由体育任课教师根据学生参加项目安排10分钟，对学生进行专项教学指导（在田径50米、立定跳远和跳绳三项中任选一项，周期循环安排），我校称之为体育课课练；

2）将校本课程融入到学校常规的体育大课间活动。

坚持每天上午第一节课后，对学生开展30分钟的大课间活动，结合项目活动，将踢毽、迎面接力、立定跳远、跳绳、运球接力等体育运动项目活动安排到课间活动中，同时由学校体育教师、艺术教师和科技教师，对现有大课间活动进行了优化设计，使我校大课间活动体现：既有学生常规活动性，又有专项活动性。

3）集体室内活动和室外活动时间。由于场地原因限制，我校只有根据实际，由教导处统一安排，每周四下午第二节课，年级轮流到室外，由班主任组织指导训练学生；

（2）艺术项目校本课程时间

1）由艺术教师随着艺术课堂教学穿插安排开展校本课程；书法项目课程每周四下午进行，由书法教师指导语文教师（班主任），语文教师实施对学生的书法指导；

2）每周四下午，聘请书法专家，万州区书法协会副秘书长沈老师，开展对全校爱好书法和有一定基础的学生进行重点专项书法课程教学；

（3）科技项目校本课程时间

每周四下午第二节课，教导处安排，不到室外的班级，由班主任指导学生进行校本课程教学指导。

三、校本课程开展的保障

1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，中层干部、班主任为组员校本课程开展的组织机构，确保校本课程教学的落实和有效开展。

2、学校成立以艺体教研组长为组长，专项学科专任教师为副组长，专项学科教师为组员的校本课程实施的技术指导体系，保证学校校本课程的正确开展。

3、学校后勤保证校本课程开展的经费。

在当前学校教学改革实验中，我校将不断探索提高我校教育教学活动品味，探索我校体育、艺术、科技校本课程开发和如何有效融入学校教育教学的新思路，将校本课程开发的更符合学校实际，更有利于学生的健康成长，更有利于学生的全面发展，更有利于学生的特长培训，国本小学全体教师将不断的更新观念，细化工作，总结经验，检查不足，提高效率，将校本课程的开发和开展有声有色，朴实有实效，学生得到有效训练，特长得到培养，为学生的健康成长创造良好的发展条件。

                    二0一0年三月