小学数学教学模式

一、导入新知

1.创设情境 激发兴趣

2.促进迁移（复习旧知、利用学生的生活原型）导入新知

二、学习新知

1.提出问题 把握方向

2.独立探究 感悟新知

                 3.合作学习（师生互动 生生互动）理解新知

                 4.揭示规律（明确算理）掌握（内化）新知

三、运用新知

1.运用新知 解决问题

2.瞻前顾后 综合运用

3.适当拓宽 深化发展

四、课堂总结