3月17日，万州区沙河片区小学语文低段“变革课堂教学，提高教学质量”全员培训活动在沙河小学隆重举行，来自该片区10所学校的八十多名低段语文教师和部分学校的领导参加了培训活动。

上午八点五十分，沙河小学青年教师谭玉执教的研究课《两只鸟蛋》（两课时）拉开了培训活动的序幕。谭老师的课堂教学，努力遵循万州区教科所制定的《低段短文识字、阅读教学模式》，课堂上，教师按照该模式大胆实践着“让全体学生充分自主学习，在学习实践中学习”，“让全体学生掌握学习方法，在方法指导下学习”的变革策略，课堂教学简洁流畅、朴实高效，很好地体现了万州区教科所变革课堂教学的精神，凸显了低段模式的基本要求，给参与培训的老师作了较好的示范和引领。

接着，由沙河小学低段语文教研组长杨柳老师结合谭玉老师的课堂教学案例，深入浅出地解读了《低段短文识字、阅读教学模式》，让参与培训的教师在感性认识的基础上加深了对模式的理解。

随后，沙河小学教导主任张程玉针对低段语文教学的现状，结合课程标准的要求，就“如何深入开展低段阅读教学变革，提高课堂教学效率”作了专题发言，发言指出：当前低段语文阅读课堂教学中，存在着理解感悟拔高要求、过度纠缠；识字写字环节不落实；忽视对学生学习兴趣、学习热情的呵护与激发；不重视对基本学习习惯的培养等几个突出的问题，要求全体教师在营造课堂教学氛围、拓宽课堂交流渠道、加强听说读写综合训练、培养学生动手能力等方面开展研究与探索，优化模式的操作，提高课堂教学的效率。

最后，万州区教科所教研员、沙河片区联络员屈建平老师，进一步阐释了本次课堂教学变革的目的，对下一阶段的工作要求和任务作了部署和落实。

纵观整个培训活动，充分体现了全员、全面和深入的特点。参与人员到得齐，中心校、完小、村小教师一个不缺；培训准备过程实，研究课、模式解读、专题讲座都精心准备，力求深入浅出，富于启发性和示范性，力求让不同层次的教师都有收获，都能从中受益。

“阳春白雪”是理想的高境界，绚丽夺目，让人神往；但日常的课堂教学也需要“下里巴人”的真实、扎实、朴实，追求课堂教学的有效、高效。我们的片区培训就是本着这样的宗旨开展的，要求各校一定要把“变革课堂教学，提高教学质量”落实到每一个班级每一位教师，让老师们从模式的入轨入格开始，人人上好合格课，让我们的课堂目标明确集中，方法（教法、学法）实用高效，过程简洁明快。

本次培训，通过课例、讲解等形式详尽阐释了低段的阅读教学模式的要义与操作策略，使参培教师充分认识到教程要简洁明快、实用高效，当堂完成教学任务；教师要点睛点讲，教给方法，揭示规律（教师的讲控制在10分钟内）；课堂上要充分调动全体学生积极参与到听说读写书的语文实践中去，在听说读写书的语文实践活动中充分地自主学习，掌握学习方法，在方法指导下学习。