您现在的位置: 重庆市万州区教育科学研究所 >> 文章频道 >> 同步备课 >> 小学组 >> 语文 >> 同步教案 >> 正文
进入《万州教研网》更多资源导航
小学语文同步备课教案一年级上册第六单元(六)       
小学语文同步备课教案一年级上册第六单元(六)
[ 作者:陈大萍 | 转贴自:本站原创 | 点击数:1379 | 更新时间:2008-12-8 | 文章录入:郭启惠 ]

 

语文园地六

万州区王牌小学   陈大萍
  学习目标
   1、启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。
   2、通过词语搭配联系,学习准确运用词语,不断积累词语。
   3、了解词语重叠后在表达上的不同、并学说这样的词。
   4、学习猜谜语。
  教学过程  

    一、谈话激趣
  经过一学期的学习,小朋友们学了许多本领。今天我们就要去语文俱乐部――语文园地六中去大显身手,参加四关擂台赛,看看哪个小组、哪个小朋友是俱乐部的擂主?有信心接受挑战吗?
  二、第一关:我会说看谁说得多
  1、出示题目中带偏旁的字认读。(在汉字王国中我们认识了许多汉字朋友,还记得他们的名字吗?)
  2、这些汉字朋友有什么特征?能说出他们的偏旁吗?指名学生一一说出9个字的偏旁,教师相应板书。

  3、认读偏旁。
  4、偏旁大搜寻。(有这些偏旁特征的汉字朋友还有很多,把他们邀请出来。小组成员合作,比一比哪一组邀请的汉字朋友又快又多?)
  5、集体交流。小组派代表汇报,教师板书。(教师根据偏旁的字数给每一小组加分)
  6、扩展练习:你还知道哪些偏旁?都有哪些汉字朋友?
  三、第二关我会连
  1、认读词语,找朋友。分组合作连线,交流汇报。
  2、你发现外面下半圈“红红的、绿绿的、白白的”三个词有什么特点?
  3、读出词的不同意思。如:把“可爱的”与“小猫”连在一起,你又发现了什么?(一是小猫很可爱;二是可爱的是小猫,不是别的。指导读好语气)
  4、扩充练习:“可爱的”还可以与谁交朋友?找出课文中外圈词更多的朋友。(哪个小组找得多,得分最高。)
  四、第三关读读说说
  1、过渡:小朋友真聪明,顺利地闯过两关,老师真为你们高兴。你能开开心心地读读这些词语吗?(出示课文中的四组词语认读)
  2、我的发现:每组前后两个词语有什么不同?
  3、应答赛。师说前面两个词,生答后面的叠词。或师说后面的叠词,生说前面的词。
  4、加赛:你知道还有那些词也能这样说?
  五、第四关我会猜
  过渡:最激动人心的时刻就要到了,我们马上就要抉出今天的擂主。
  1、读两则谜语,做到读准音
  2、集体交流:分组读谜语、猜谜语,猜对的小组加分,说说是怎样猜出来的?
  3、扩展活动。
   对抗赛:分小组出谜语,其余小组猜。出谜语的小组与猜出谜语的小组加分。
   六、总结、颁奖

 

上一篇文章:小学语文同步备课教案一年级上册第六单元(五)
下一篇文章:小学语文同步备课教案一年级上册第六单元(七)
发表评论 | 告诉好友 | 打印此文 | 关闭窗口
热门文章
 
推荐文章
 
相关文章
· 强化日常管理  促进学困生…[52]
· 学困生转化的研究与感悟[247]
· 中国普通高中教育何处去[121]
· 物质至上使道德理想步步退…[84]
· 用教师更多的爱转化物理学…[56]
 
· 2012年普通高等学校招生全…[649]
· 关于印发《万州区2012年春…[740]
· 2012年万州区教研科研工作…[433]
· 区教委副主任余明华到教科…[773]
· 关于开展“云教研”征文活…[654]
 
· 第二节  让电灯发光(教案…[199]
· 2011.10.12高二生物教研会…[217]
· 万州区教育学会小学语文专…[987]
· 初中物理:引言的教案示例…[2349]
· 我区教师在重庆市教科院举…[480]
网友评论 只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
    没有任何评论
查看关于此文章的所有评论