推进智慧教研引领高中教育新发展

——区教科所召开高中学科教研工作研讨会

“高考是万州教育的晴雨表”。为了贯彻落实区教委主任蒋艺义关于教科所“要按照市委、区委低调务实、少说多干、敢于担当、积极作为的要求，深化教育改革、提高教育质量、努力搞好教育科研工作”的批示，9月5日下午，区教科所召开高中教育教学研讨会，研讨会以“智慧引领、担当未来”为主题，紧扣“创新工作思路，推进智慧教研，实施精准指导，深化高中课改，提升高考质量”等问题，以头脑风暴式工作务虚会的方式进行了研讨。教科所所长黎昌国、总支书记刘恒远等领导、教科所高中室、初中室、小学室、综合室、科研室主任及高中学段所有学科教研员共20多人参加研讨，参会人员结合自身教研工作实际，认真总结经验，积极建言献策，进一步明确了我区高中学段教科研工作思路。

1.练好自身内功，提高专业领导力。“打铁还需自身硬”，实现智慧教研，教研员必须加强学习，苦炼内功，提高专业领导力。一是学习教育教学理论，以科学的理论指导学校发展，以先进的理念引领教师成长；二是请进来、走出去，积极吸收各地先进经验为我所用；三是向教师学习，收集、总结、推广优秀教师的教学经验与研究成果，在与教师的交流互动中促进教研员自身素质的提高。

2.实施精准教研，提高教学指导力。努力践行“适切学校需要，引领教改方向”的教研理念。一是坚持“三有五必去”教研举措，下移工作重心，落实一校一案；二是聚焦课堂教学，努力实现课堂教学从低效向有效、高效的转变；三是推进区域“微课”，实施信息技术与学科教学的深度融合，落实好“一师一优课”的相关工作；四是深入推广教学模式，让教师先入格，再合格、出格，最后形成个人教学风格，开展好学科优质课大赛，促进年轻教师专业成长；五是深化高中课改，实施好重庆市普通高中教育发展促进计划，充分发挥已有项目的示范引领作用，力争更多“课程创新基地、精品课程、重大课题、重点课题”等项目落户万州。

3.深化课题研究，提高科研创新力。坚持“把每件事做到高品质”的教研风格，提升教科研水平。加强调查研究，针对全区高中教育存在的共性问题和各学校的个性问题，开展课题研究。一是通过课题研究，促进教师的自身学习；二是通过课题研究，培养教师思考、研究问题的良好习惯，让教师在研究中提高创新力。三是通过课题研究，增强学校教研组团队的凝聚力，打造和谐教研团队。

4.夯实基础学段，提高持续发展力。小学、初中义务教育学段，在学生全面发展的基础上，努力培养学生的学习兴趣、学习习惯，科学的思维方法，打牢基础，提高持续发展力。

5.强化责任担当，提高管理执行力。规划好“行动与探索，常规与提质，变革与提质，服务与提质，转型与提质，发展与提质”的教研路径；认真贯彻落实国家、市、区关于教育教学改革的精神；扎实教研过程，强化担当，落实责任，提高管理执行力。

黎昌国在总结发言时，充分肯定了教研员取得的成绩和创新的工作思路，大家的集思广益进一步明晰了全区教科研的方向和路径，要求各学科教研员在做到“四全”育人（全员、全程、全域、全面）的同时，教科研工作要做到：

“四个结合”。即：推进智慧教研与引领课堂教学相结合；加强综合统筹与推进“四全”育人相结合；注重两头延伸与促进异步加速相结合；实施精准教研与适切学校需要相结合。

“六个并重”。即：全面育人与学科教学并重；示范引领与治理薄弱并重；落实常规与机制创新并重；考试学科与非考试学科并重；高中教育与义务教育并重；全面育人与个性发展并重。

“六个紧盯”。即：紧盯学科核心素养与全面育人；紧盯课堂教学变革与高考制度改革；紧盯教研组建设与教师专业发展；紧盯专业领导力与专业指导力提升；紧盯精细管理与合作共享；紧盯科研驱动与评价引领等。

区教科所将以“智慧引领、担当未来”的工作新思路，引领万州教育新发展。