素质教育是质朴的，特色学校亦并非玄乎。你的团队在年复一年不懈地为优势添彩，向问题道别的征途上，你会发现，校园内独特的文化与精神，不凡的个性与风貌正在生成……

             ——题  记

交流智慧　　共享经验　　促进发展

——万州区教育学会、区教科所联合举办“万州区中小学校特色发展校长论坛”

鼠年岁末，硕果累累，红光校园充满勃勃生机。12月25日，在这欢度圣诞、喜迎元旦的日子，万州区教育学会、区教科所联合主办的“中小学校特色发展校长论坛”在万州区红光小学浓重举行，区教育学会常务理事和理事单位的49所学校的校长欢聚一堂，共议学校发展良策，同谋特色构建宏图。万州区教委主任万启蒙、区教科所所长、教育学会会长邱江陵，万二中校长、区教育学会副会长冯李平，区教委基教科科长、区教育学会常务理事王祖山，电报路小学校长、教育学会副会长晏廷学，电报路幼儿园园长、区教育学会副会长龚雪桦等教委和学会领导出席论坛。论坛由万州区教科所党总支书记、副所长、万州区教育学会学术委员会主任傅开国主持。

校长论坛上，启蒙主任深情地说：特色教育，是当前教育发展的重要命题，是我国深化教育改革的必然趋势，也是学校自身生存和发展的需要，此次活动顺应了时代的要求，很有价值，很有意义。校长要把学校从外延发展转向内涵发展问题作为重中之重的课题来思考。目前，随着一些教育政策的调整，绩效工资的兑现，某种意义上讲，从根本上体现了城乡教师的公平，也表明了逐渐在实现教育统筹发展。如今，教育形势出现了前所未有的势头，这对基础教育发展给予了良好的机遇和挑战，我们校长应该思考些什么？第一、要从分心教师福利待遇转向全心投入有效办学；第二，要从单一的追求“升学率”，讲“分数”转向全面育人，发展学校特色；第三，要从过去的“标准化”转向办学的“特色化”。他希望校长们带领老师认真总结反思，用智慧规划学校未来，用合力打造学校特色，让学生、让家长、让社会认可我们学校，深深的记住我们的学校。   

按照议程，红光小学校长谢定来、万二中副校长刘恒远、鸡公岭小学校长邓何周、外国语学校校长裴林、沙河小学校长宋刚、周家初中校长杨得胜、双河小学校长张俸保、电报路小学校长晏廷学、王牌小学副校长郭书明、江南初中校长陈华平等10位校长在论坛上先后发言。

以上发言学校，大多是国家重点课题“中小学特色学校发展战略研究”子课题的承担单位。他们在发言中所体现出的共识是：1.特色学校应有特色化的传统（项目）起点和浓郁的人文背景； 2.特色教育要思考发展方向与内涵以及特色的继承与创新；3.特色教育是未来“全民教育”、“终身教育”的前奏和平台。4、特色教育要体现全面性、整体性、稳定性和有效性；5、特色学校的中心工作永远是教育教学活动。同时，各校还交流了所提炼出的特色办学理念、特色建设项目的内容、推进措施和业已取得的成效。

区教科所所长、区教育学会会长邱江陵同志以“文化建设与特色发展”为主题，重点阐述了特色学校的表现特征、发展规律以及构建策略。

最后，“校长论坛”主持人傅开国同志作了总结。他说，这次论坛，是深入贯彻“创办特色学校，培养创新人才”精神的具体举措，本次论坛对于更好推动我区中小学特色学校创建的深入，促进全区基础教育均衡而快速的发展具有重要的意义。