第七课第三框《防患于未然》教学设计

郭村初中 张德燕

 [教学目标]

1、知识目标：知道、了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。

2、能力目标：

（1）逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。

（2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。

（3）初步学会分辨是非、分析事物的能力。

3、情感态度、价值观目标：

（1）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。

（2）感受法律的尊严，做知法、守法的人。

[教学重点]

让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。

[教学难点]

遵守法律与践行道德之间的联系

[教学方式]

讨论法、探究法

[教学过程]

（一）导入新课：

通过上一节课的学习，我们知道了什么是违法犯罪，我们明白了无论什么人只要触犯了法律，都要受到法律的制裁。一个人走上犯罪道路，不是一天两天的事，都有一个逐渐变化的过程，有些不良习惯会害了我们，我们要提高警惕，防微杜渐，拒绝不良诱惑。今天我们共同探讨第三框的内容：防患于未然。

（二）整体感知：

第一目：认清犯罪危害（板书）

活动一：案例分析

教师：同学们阅读教材第97页案例（陈某滑向犯罪深渊的案例）并思考：

①             陈某为什么会走上犯罪的道路?

②             他有过知耻的心理，为什么还是滑向了犯罪的深渊呢？你从中得到什么启示？

学生1：导致他走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；贪图便宜；

学生2：道德水平低，法纪观念淡薄，就难免违反法律甚至犯罪。

教师：通过分析思考我们认识到：道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。人的行为是思想观念支配的。对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就难免会违纪，可能违法，甚至于犯罪。我们要意识到应该增强法纪观念，严格要求自己，使自己不犯错误或少犯错误。因此，我们要提高道德水平，增强法制观念，积极追求上进，这样才能不犯或少犯错误，不会做出违法犯罪的事。

1、        道德水平高低与违法犯罪有密切的关系（板书）

教师：我们正处于未成年阶段，受到国家司法的保护。但是，犯罪对自己、对家人、对他人、对社会都是百害无一利。

活动二：发现剖析

教师：我们大家一起寻找校园中，身边的同学或自己身上有哪些不良的行为，并分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。

学生1、对他人的危害：侵占他人财物、造成他人的身体和心理伤害

学生2、对自己的危害：拘留、甚至坐牢，自毁前程

学生3、对家庭的危害：家破人亡

学生4、对社会的危害：影响社会安定

活动三：案例呈现

案例1：教材“小迪的故事”

案例2：北京市某网吧的老板与几个学生因收费问题发生纠纷，学生为了报复老板，于深夜纵火烧毁房屋1000余平方米，烧死15人，烧伤7人。他们中年龄最小的13岁，最大的16岁。

案例3：某地年近15岁的魏某，因看了几次黄色录像，很想尝试一下与异性“亲热”的感觉，于一日下午等候在一个11岁的小女孩放学回家的竹林处，并蒙面操刀，强奸了小女孩。

教师：请同学们以讲故事的方式，将自己在课外寻找到的未成年人不良行为导致违法犯罪（少年犯）的案例，在课堂上讲述。

2、违法犯罪付出的代价极大（板书）

教师：犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。可是，我们在满足自己的愿望时，如果不自觉遵守道德规范和法律规则，胡作非为，只顾着自己，不顾他人，只图眼前，不顾长远，自以为占了便宜、图了痛快，其实对家庭、他人、社会和自己都是百害无一利的，并为之付出沉痛代价的。因此，我们要从心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

3、要远离违法犯罪（板书）

活动四：链接讨论

《刑法》第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁的不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

教师：我国《刑法》这样规定是否意味着年龄小与犯罪无关？请大家畅所欲言。

生：不是，年龄小的，比如不满十六周岁的，犯罪且造成严重危害了性的，就要负刑事责任。

教师：法律之所以这样规定，不是因为年龄小与犯罪无关，而是为了体现人道主义精神，保护未成年人的健康成长。那么，如果认为年龄小与犯罪无关，长此下去会有什么后果？

学生1：走上犯罪的道路。

学生2、会危害社会

教师：正因为如此，我们初中生要想做到远离违法犯罪，就应该从小事做起，严格自律，加强自我防范。

第二目：加强自我防范（板书）

1、从小事做起，预防违法犯罪（板书）

活动五：情景创设《会飞的卡片》

学生1：有这样一个同学，她叫小张，学习成绩优秀，经常受到老师的表扬。但她又一个坏毛病，就是爱占小便宜。她看见同学有一张漂亮的卡片，就趁同学不注意，将其带回家。过了一把瘾，她开始了激烈的思想斗争，头脑中有两个小人在争论：

学生2：“拿吧，没关系，反正没人看见。”

学生3：“这不是偷么，不行吧？”

学生1：同学们，他们的说法对么？

学生4：我反对。偷别人的东西，即使是一张小卡片，你的行为也侵犯了他人的财产。

学生5：偷东西是违法的行为，是要负法律责任的。

学生1：第二天，小张又趁大家不注意的时候，把东西悄悄地还了回去。从此，她彻底改掉了爱占小便宜的坏毛病。

学生1：说一说，小张转变的原因。

学生6：原因是她战胜了自己，意识到了偷东西是怀毛病，一旦形成习惯就会很难改变正，甚至走上犯罪的道路。

学生1：想一想，小张如不转变的话，后果会怎样？

学生7：继续这样下去的话，她会故伎重演，养成偷东西的习惯，最终会走上犯罪的道路。

教师：“小来偷针，大了偷金”，许多犯罪都是从小毛病开始的。“小错不断大错不犯”是危险的。一个人如果不加强思想道德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯错发展到违法犯罪。所以，预防违法犯罪，要从小事做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该自觉地树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的、有道德的人。那些行为是我们应预防的呢，接下来我们一起来探讨下：

2、预防未成年人犯罪的有关法律（板书）

活动六：现身说法

（结合教材99页相关链接：不良行为和严重不良行为）请同学们分小组讨论，平时学习生活中，你所看到的或接触到的不良行为，以及可能会给我们带来的危害，然后谈谈应该如何从自身做起，远离不良行为和不良习惯，以加强自我防范。

3、防微杜渐，防患于未然（板书）

教师：社会是复杂的，人是社会的人，必然要受环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实证明，许多违法犯罪的行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们在平时应注意加强道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染并及时改正不良习气，防患于未然。这样，我们才能预防违法犯罪，享受人生的幸福，造福于社会，贡献于国家。

（三）巩固小结

单项选择

1．要做到预防违法犯罪，就必须（　　）

①提高道德水平，增强法制观念　②在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪　③从杜绝不良行为做起　④认清违法犯罪的危害

A．①③      B．①②④     C．②③④   D．①②③④

2．汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁判员。经警察教育后，仍不改正错误，最终被公安机关处以治安拘留4日。对此你认为（　　）

A．道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，行为上就容易做出违法犯罪的事

B．裁判员吹“黑哨”该受惩罚，汪某等人的行为是在为法律伸张正义

C．因为汪某等人年龄尚小，故而没有受到刑事处罚

D．杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事

3．不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。在我们身边（上）存在的不良行为或严重不良行为有（　　）

①旷课　②打架斗殴、辱骂他人　③强行向他人索要财物　④观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等

A．①②③④   B．②③④   C．①②④   D．①③④

4．许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,一下俗语中与其他不相近（不同）的是：

A．．近朱者赤,近墨者黑

B．小洞不补,大洞吃苦

C．蓬生麻中，不扶自立

D．小时偷针，大时偷金

(四)课后作业

结合教材100页“父亲给儿子的信”谈感想。