办有内涵的城区学校  显有价值的窗口特色

                   ——区教科所到望江小学开展综合视导

 9月29日，区教科所黎昌国所长带领小学室、综合室的全体人员到望江小学开展教学常规综合视导，着力推进学校教学常规和全面质量管理的有效落实。

 聚焦课堂，共话变革。学科教研员分组深入到望江小学万达校区和西山校区的课堂，听了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术和书法8个学科15名学科教师的随堂课。课后，教研员们分学科就当前学科教学的重点、难点与热点、万州区学科课堂教学变革的推进现状以及在课堂教学中呈现出的亮点与不足与学科教师进行了广泛而深入的交流，引导教师进一步转变教学方式，促进学生自主学习，在充分运用好万州区各学科课堂教学模式的基础上，立足校情，注重实效，构建具有学校特色的学科校本教学模式，努力打造高效课堂和智慧课堂。

 深入视导，夯实常规。视导组一行集体观摩了学校的大课间活动，查看了学校及班级文化建设。分组认真查阅了学校教育教学常规管理资料，检查了教师的教学“六认真”工作和各教研组的校本教研活动开展情况，并随机进行了师生访谈。视导组对学校充分利用有限场地落实大课间活动，促进学生体质健康；落实常规校本教研，提升教师专业能力；落实周查月检制度，确保教学常规落实等举措给予了充分肯定。激励学校进一步打造特色校园文化、智慧课堂和少年军校等特色学生活动，努力创建万州城区的窗口学校。

 智慧碰撞，引领提升。视导组在全面了解学校教学常规管理情况的基础上，与学校行政班子进行了视导情况交流座谈。听取了学校关于有效落实教学常规管理的专题汇报。教研员们分别从不同的视角将视导情况和与会人员进行了反馈。小学室和综合室负责人分别代表各科室作了全面的视导情况通报，并提出了中肯的意见和建议。

黎昌国所长作了总结讲话，肯定了望江小学在蒋主任9月20日来校视察调研以后所发生的欣喜变化：一是学校一班人有直面问题的勇气，能及时自我反思，深刻剖析问题的实质；二是全校师生有实现自我蜕变的决心，达成了“校兴共荣，校衰同辱”的共识，树立了学校“一年变样，三年显成效，五年显特色，成为万州城区的窗口学校”的信心。三是学校各项工作推进有实实在在的行动，能按照蒋主任的要求，及时落实工作举措，小而求精，逐步将痛点转化为亮点。同时黎所长还针对学校如何进一步有效落实蒋主任视察调研时提出的“用五大发展理念统领学校工作，以内涵发展为引领，使望江小学成为万州城区的窗口学校”的要求给出了三点建设性的意见：一是针对学校师资现状，通过夯实教学常规，强化校本研修，增强教育智慧，构建“乐学”课堂，让每位教师“做有魅力的教师，育有活力的学生”。二是针对学校办学实际，尽快明晰一校两区管理思路和具体措施，协同共进，让两个校区“统一文化认同，各显年段特点”。三是通过目标激励、思想引领、活动促进和精细常规，进一步明晰方向、统一认识、丰富手段，让望江小学在“朴而有新，静而致远”中早日实现“办有内涵的学校、显有价值的特色”。

  校长蒋明祥代表学校表态：一定以蒋主任视察调研学校和教科所综合视导学校为契机，以问题为导向，以构建智慧课堂为主题，以夯实教学常规和学生特色活动为抓手，进一步明晰学校文化主题，彰显学校特色，提升学校内涵，朝着蒋主任对学校提出的“将望江小学早日打造成万州城区的窗口学校”的目标坚实迈进！