4月26日，万州区小学语文阅读教学研讨会在鸡公岭小学顺利召开。来自辖区各小学、九年制学校的400多名小学语文教师参加了本次活动。

这次活动，首先是展示低、中、高段三节阅读教学示范课。鸡公岭小学的汪枫老师上了二年级下册的《要是你在野外迷了路》，长滩小学的张利娟老师上了四年级下册的《鱼游到了纸上》，望江小学的易玉琴老师上了五年级下册的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。接着由教研员评课。小语教研员郭启惠、谭家驹和向建明结合课例，分别对这三节课做了点评。今天的这三节示范课有以下共同的优点：一是落实了课标精神，落实了年段目标，突出了学习语言文字运用。二是在学习方式上，三节课都进行了有效地合作学习。有四人小组合作，也有同桌二人合作；合作读书、背诵、讨论、交流、；合作次数多，合作效果好。三是都做到了学生积极参与，广泛参与，全程参与。四是都重视生字、生词的复习巩固，指导学生读准字音，听写生词。五是课堂上都安排了充足的时间让学生动笔书写。总之，低年级的阅读教学课，做到了让学生识好字，写好字，读好课文，理解少量重要词、句，积累语言，学习语言文字运用。中、高段阅读教学，做到了在遵循阅读教学“三读”模式框架的基础上，让阅读教学直指表达，强化、突出学习语言文字运用，一改以往花大力气引导学生分析课文内容的普遍现状。在学生了解了作者的表达方法后，让学生迁移运用，进行课堂练笔。最后，小学语文教学的专家傅开国就阅读教学做了指导性发言，对今后的小学语文阅读教学提出了建议：一是万州区变革课堂教学就是追求优质课堂，要做到强基础、重能力、轻负担、高质量。二是阅读教学首先要攻克的问题就是长期以来普遍存在的梳理课文内容的现象。要突出语言文字运用，指向表达，让学生在读中悟写，读中学写。三是一定要提高教师的素养，加强学生良好行为习惯的培养。四是现代化的教学设备、设施（班班通）要充分运用，发挥其作用。

这次阅读教学研讨会，规模大，效果好，示范性强，让与会教师受益匪浅。这次教研会也是一次全区性的推进课堂教学变革，打造阅读教学优质课堂的一级培训会。各校负责语文教学的分管领，回去以后，一定要组织好本学区内的二级培训。及时、认真组织本校所有的语文老师（包括完小、村小的）参加培训。二级培训会上，今天前来听课的低、中、高段骨干教师，要各上一节示范课，然后由分管领导评课。这样，我们全区所有的小学语文老师都得到了学习、提高的机会，万州区的小学语文教学质量必将会上一个新台阶。